Estas páginas ofrecen un primer contacto con los temas y el vocabulario de la unidad. Te anunciaremos cuál es la meta que nos hemos marcado para esta unidad y qué cosas vamos a aprender.

• Las imágenes te van a ayudar mucho a comprender los textos o el vocabulario.
• Tus conocimientos generales, de otras lenguas o, simplemente, del mundo, también te van a ser útiles.
• Cuando en las actividades tengas que hablar o escribir, podrás hacerlo con los recursos lingüísticos ya aprendidos en secciones anteriores.

Estas páginas presentan documentos con imágenes, textos escritos y textos orales similares a los que vas a encontrar en las situaciones reales. Sirven para ponerte en contacto con los contenidos de la unidad y para desarrollar tu capacidad de comprender.

• Desde el principio vas a leer y a escuchar ejemplos auténticos del español de todos los días. No te preocupes si no lo entiendes absolutamente todo. No es necesario para realizar las actividades.
• Encontrarás nuevas estructuras y nuevos contenidos, y en las siguientes secciones profundizaremos en su uso.

En las actividades de estas páginas vamos a fijar la atención en algunos aspectos gramaticales y léxicos, pensando siempre en cómo se usan y para qué sirven en la comunicación.

• Muchas veces te proponemos actividades en las que deberás explorar la lengua, fijarte en sus estructuras y en sus mecanismos para comprender mejor alguna regla determinada.
• En ocasiones trabajaremos con compañeros/as de clase y así practicaremos de una forma interactiva.

Aquí encontrarás tareas para realizar en cooperación, en pequeños grupos o con toda la clase. Son actividades que nos permitirán vivir en el aula situaciones de comunicación similares a las de la vida real: resolver un problema, ponerse de acuerdo con los compañeros, intercambiar información con ellos y elaborar un texto, entre otras.

• Lo más importante es la fluidez y la eficacia comunicativa. Recuerda que en páginas anteriores ya hemos practicado las herramientas lingüísticas que necesitas para comunicarte con tus compañeros/as; lo esencial ahora es llegar a manejar, en contexto, de forma natural y efectiva lo que hemos estudiado.
• En la fase de preparación, pregunta tu profesor/a lo que necesites saber, o bien búscalo en el libro o en el diccionario, y discute con la clase todo lo que consideres necesario para mejorar “el producto”.

En estas páginas encontrarás información y propuestas para reflexionar sobre la cultura hispanohablante, tanto sobre la vida cotidiana como sobre otros aspectos, históricos, artísticos, etc.

• Muchas veces tendremos que reflexionar sobre nuestra propia identidad cultural y sobre nuestras propias experiencias para poder entender mejor las otras realidades culturales.
• Hay textos que te pueden parecer complejos. Pero ten en cuenta que solo tienes que entenderlos, no se trata de producir textos similares.

Al final del libro tienes a tu disposición un compendio sencillo, completo y claro de todos los contenidos gramaticales del libro. Se completa con unas prácticas tablas de conjugación de verbos regulares e irregulares.

• Cuando tengas una duda o quieras repasar puedes ir al consultorio. Aquí vas a encontrar explicaciones más detalladas de los contenidos lingüísticos organizados por unidades.
• A veces tendrás dudas sobre cómo conjugar los verbos en español. Una rápida visita al Consultorio verbal te puede ayudar.