WEBINAR. Del microreportaje al proyecto final en Nuevo Reporteros internacionales
En estos tiempos en los que una IA puede generar de forma automática casi cualquier tipo de contenido, puede resultar difícil diseñar actividades de producción en las que los adolescentes realmente deban involucrarse. En este webinar mostraremos cómo la secuencia de Nuevo Reporteros internacionales lleva a los estudiantes a crear textos orales y escritos que reflejan su perspectiva propia del lugar que les rodea, como si fueran auténticos reporteros.
Organizado por Editorial Difusión
Para motivar a que las actividades de producción oral y escrita lleven a un aprendizaje realmente significativo para el alumnado adolescente, debemos crear tareas que vayan más allá de la simple generación de textos gramaticalmente correctos, que una IA puede generar en un segundo. Resulta clave incorporar el pensamiento crítico, activar estrategias de aprendizaje y animar a los/las estudiantes a expresarse desde su propia perspectiva del mundo.
La colección Nuevo Reporteros internacionales propone como hilo conductor la figura del reportero, el oficio del que investiga y narra lo que encuentra en su entorno. En este webinar veremos cómo la secuencia de Nuevo Reporteros internacionales prepara progresivamente al alumnado para que se exprese en español de forma personal a través de actividades que van desde pequeñas prácticas controladas hasta microrreportajes y proyectos finales, apoyadas por completos recursos de andamiaje.