TELESEMINARIO. El español por dentro: cambio lingüístico, lenguas en contacto y multilingüismo
Participa en este Teleseminario para conocer cómo es la lengua española “por dentro”. En esta sesión analizaremos cómo el contacto entre lenguas propio de comunidades multilingües y diaspóricas que coexisten en el ámbito hispánico sienta las bases del cambio lingüístico y son el motor de la evolución de la lengua. Exploraremos cómo estos fenómenos impactan en el español y su enseñanza desde contextos de gran diversidad lingüística y cultural.
Organizado por Editorial Difusión
El español es una lengua pluricéntrica, hablada en muchas regiones y contextos que se caracterizan por su diversidad lingüística y cultural. A través de este viaje al interior de la lengua, entenderemos mejor en qué consisten estos contactos y hasta qué punto moldean y hacen evolucionar la lengua que hablamos y enseñamos. En esta sesión diseccionaremos las distintas transformaciones fonéticas, gramaticales y léxicas que se están produciendo en la lengua en la actualidad para entender sus causas, sus consecuencias y sus patrones de comportamiento en el mundo.
Este Teleseminario proporcionará herramientas y enfoques para la enseñanza del español en un mundo cada vez más multicultural desde una perspectiva sociolingüística aplicada al contexto específico de ELE. A través de ejemplos prácticos y estudios de caso, cada participante obtendrá recursos valiosos para enriquecer su práctica docente y fomentar una apreciación más profunda de la complejidad de los contextos del español y sus comunidades de habla en la actualidad.
PONENTE
Carlos Soler es licenciado en Filología Hispánica (Universidad Complutense de Madrid), máster en Estudios Hispánicos (Universidad de Connecticut), DEA en Lingüística Hispánica (UNED) y doctor en Lingüística Aplicada (Universidad Nebrija). Desempeña su labor docente e investigadora como profesor titular de Lingüística Hispánica en la Universidad de Edimburgo donde en la actualidad es jefe del departamento de Español, Portugués y Estudios Latinoamericanos. Ha trabajado en el ámbito de la enseñanza de español tanto en el Instituto Cervantes como en varias instituciones universitarias y también se ha dedicado a la formación continua de profesores de lenguas extranjeras.
Sus intereses investigadores se centran en la sociolingüística y sus aplicaciones didácticas, las variedades de la lengua, con particular atención a la variación y cambio gramatical. Entre sus últimas publicaciones cabe destacar el manual Aula C1 (2023) y el cuaderno de didáctica Variación lingüística en el aula de español. La diversidad de la lengua (2024) ambos publicados por Difusión.