Más allá de las imágenes: la audiodescripción como herramienta didáctica de mediación en el aula de ELE
Explora el potencial didáctico de la audiodescripción como herramienta inclusiva en la enseñanza del español y aprende a diseñar propuestas prácticas que integren imagen, sonido y palabra. En definitiva, veremos cómo desarrollar competencias lingüísticas, culturales y críticas a través del cine.
En el ámbito de la accesibilidad audiovisual, la audiodescripción es un recurso que transforma imágenes en palabras para personas con ceguera o discapacidad visual. En el contexto del aprendizaje de lenguas adicionales, ya son numerosos los estudios que han puesto de relieve el gran potencial de la AD como herramienta didáctica de mediación, a pesar de que en el mundo ELE es menos conocido como recurso.
En este webinar te invitamos a explorar el potencial de la audiodescripción a través de un proyecto práctico centrado en un cortometraje y cómo puede convertirse en un recurso innovador para desarrollar competencias lingüísticas, culturales y críticas en nuestros estudiantes. Presentaremos como llevar a cabo una propuesta didáctica inclusiva y multimodal que incluya la selección de materiales, la creación de guiones, la grabación y la evaluación de las audiodescripciones. Además, exploraremos cómo trabajar de manera significativa la temática y el contexto social de las imágenes, fomentando así una comprensión profunda y crítica de los mensajes audiovisuales.
PONENTE
Natalia Contreras es Doctora en Investigación Educativa (Premio Extraordinario) por la Universidad de Alicante y Máster en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía por la Universidad de Barcelona. Especialista en didáctica del español y uso del cine como herramienta intercultural y coeducativa, con amplia experiencia docente y formadora en España, Italia, Alemania, República Checa y Estados Unidos. Miembro de los grupos de investigación ACQUA e IUIEG y coordinadora de las jornadas CINEDUA sobre cine, lenguaje y perspectiva de género.