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Pasión por la formación
La formación es una parte inherente a nuestra misión. Por eso, no es raro que muchos profesores de todo el mundo hayan descubierto, en alguna jornada organizada por Difusión, el enfoque por tareas o el enfoque léxico; que hayan aprendido, en uno de nuestros webinars, a explotar mejor los vídeos en clase o a usar los textos mapeados; que hayan reflexionado con nosotros, en un encuentro de profesores, sobre cómo aplicar las técnicas de clase invertida o programar cursos híbridos.
Para todas estas formaciones (jornadas, encuentros, teleseminarios, webinars, etc.) contamos con grandes expertos: formadores experimentados, profesores de las más variadas instituciones, grandes autores y especialistas en didáctica.
La formación es una parte inherente a nuestra misión. Por eso, no es raro que muchos profesores de todo el mundo hayan descubierto, en alguna jornada organizada por Difusión, el enfoque por tareas o el enfoque léxico; que hayan aprendido, en uno de nuestros webinars, a explotar mejor los vídeos en clase o a usar los textos mapeados; que hayan reflexionado con nosotros, en un encuentro de profesores, sobre cómo aplicar las técnicas de clase invertida o programar cursos híbridos.
Para todas estas formaciones (jornadas, encuentros, teleseminarios, webinars, etc.) contamos con grandes expertos: formadores experimentados, profesores de las más variadas instituciones, grandes autores y especialistas en didáctica.
Desafíos en la didáctica e investigación en ELE/EL2
Mesa redonda Nebrija – Difusión.
13 de septiembre
Evento gratuito e híbrido: presencial + online
Vivimos, enseñamos y aprendemos en un entorno cambiante a un ritmo apresurado caracterizado por la evolución de la investigación y la tecnología, la glocalización de mercados y culturas, los movimientos migratorios, el multilingüismo, la pluriculturalidad y la diversidad o la búsqueda de la sostenibilidad.
- ¿Cómo nos situamos ante semejante escenario como profesionales de la didáctica del español como nueva lengua?
- ¿Qué retos y oportunidades se nos brindan?
Carmen Pastor, Susan Martín, Liliana Paredes y Agustín Garmendia charlarán sobre estos desafíos y responderán las preguntas que nos hagas llegar.
Materia prima:
el blog de didáctica y materiales
Sigue formándote con Materia prima, el blog donde trataremos diversos temas sobre didáctica y materiales ELE/L2.
Convencidos de que, más que nunca, existe una gran necesidad de pararnos a debatir sobre los criterios de análisis y selección de materiales, hemos reunido a expertos (autores, formadores y docentes) que comparten esta inquietud y que nos propondrán breves artículos en los que irán revisando conceptos metodológicos, cotejándolos con ejemplos de actividades en las que estos se concretan.
La meta es construir, entre todos, algo así como un catálogo de buenas prácticas en el diseño de materiales.
Formación
en línea
En un mundo cada vez más cambiante, adquirir nuevas competencias y habilidades se ha convertido en una necesidad permanente, de ahí la importancia de poner en marcha procesos formativos que garanticen el aprendizaje continuo.
La formación constante y el aprendizaje a lo largo de la vida son por tanto algunas de las competencias básicas para cualquier ciudadano del siglo XXI, y en especial para los docentes.
Adquirir, ampliar y actualizar conocimientos favorece el desarrollo profesional y personal y ayuda a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿Quieres estar al día?
Itinerarios formativos
en línea
En nuestro compromiso de seguir acompañándote en tu aprendizaje y en tu formación permanente, te invitamos a que participes en la temporada formativa de DIFUSIÓN que llevaremos a cabo en este año 2023.
Te adelantamos ya las dos líneas temáticas de los itinerarios formativos: el primero versará sobre Metodología y ELE; el segundo se dedicará a Niños y adolescentes. En el segundo trimestre del año te compartiremos el calendario formativo completo.
2023 Itinerarios formativos
Niños y adolescentes / Metodología y ELE
Metodología y ELE
No soporto a Sarah, no usa bien el subjuntivo
Agustín Garmendia
10/10/2023 – 18.00 h (CEST)
Niños y adolescentes
El ciclo de investigación en el aula de español
Karina Bustamante
25/05/2023 – 18.00 h (CEST)
Metodología y ELE
Mis 10 métodos favoritos
Scott Thornbury
23/03/2023 – 18:00 h (CET)
Formación presencial
Nos encanta encontrarnos contigo, cara a cara, en jornadas didácticas, encuentros de profesores, congresos, talleres… actividades formativas organizadas por nosotros o por otras instituciones en las que puedes escuchar a nuestros autores y formadores y charlar con nuestros asesores.
¿Quieres estar al día?
Actividades de formación
presenciales
Jornadas didácticas, encuentros de profesores, congresos, ferias, coloquios, talleres, etc. A lo largo del año, nos puedes encontrar en los más variados eventos, organizados por nosotros o por otras instituciones. Consulta nuestra agenda y ve si en los próximos meses vamos a estar cerca de ti (o si quieres venir a vernos). ¡Esperamos encontrarte pronto!
22/04/23
Otras actividades
en línea
Además de nuestros itinerarios formativos, seguiremos ofreciendo nuestro programa de webinars en : sesiones sobre temas específicos de didáctica, formaciones especiales sobre el uso de los materiales, presentaciones de novedades, etc.
Puedes ver algunos de los webinars realizados en
nuestro canal de Youtube
¿Cuáles son aquellas competencias docentes que requieren habilidades de alto valor?
21/09/23
Ideas para trabajar con ellas desde diferentes perspectivas
14/06/23
¿Por qué no usar lo mejor de ambos mundos en clase de ELE?
18/05/23
La integración efectiva de la IA para la enseñanza y aprendizaje de ELE
18/04/23
¿Somos los mismos docentes?
08/11/22
Descubre el nuevo blog con Neus Sans
27/09/22
Publicaciones gratuitas para seguir formándote
¿Quieres saber qué aporta la tecnología en la enseñanza de las lenguas? ¿Te interesa saber la relación entre las herramientas tecnológicas y digitales y los procesos de enseñanza-aprendizaje?
Puedes encontrar todas las claves en el libro blanco «Tecnología versus/para el aprendizaje de lenguas».
